期數: 2011年06月號 醫生: 陳欣永醫生 (兒科專科)
「講咗幾多次食飯唔好周圍走！」、「叫咗你好多次去刷牙換衫都唔聽，你仲唔快啲去就返學遲到啦！」、「而家幾多點呀，日日做功課都咁唔專心，做到咁夜聽日邊有精神上堂呀！」
莫以為上述情況只是孩子曳及偏要跟父母作對的表現，它可以是患上專注力失調及過度活躍症(簡稱ADHD)的行為特徵。
成因：病理與環境因素結合
ADHD的成因由多因素結合，當中包括遺傳因素。醫生陳欣永指，從腦科角度看，人體腦部的前腦葉及前額葉是控制專注力的中心，如出現傳遞質物失衡則直接影響個人專注力。此外，環境因素如個人成長背景，也可構成上述問題。
在香港，每15名孩子就有一名患有ADHD，情況普遍但卻容易被父母忽略。「父母容易將孩子專注力不足及過度活躍症的症狀(*詳見下表)歸咎於孩子『好動』、『不聽話』或自己不懂管教孩子，而忽略了病理層面。」
| 專注力不足的表現 | 過度活躍症的表現 |
| 無法長時間集中做同一件事情 難以按指引做事 容易受周遭環境影響做事 做事缺乏條理，無法自行妥善處理自己的事情 | 說話太多 經常手舞足蹈、四處亂跑 自制力弱，如喜歡插斷別人的對話 在課室內經常擅自離座 |
藥物治療成效佳
陳醫生續稱，沒有及早正視ADHD，對孩子的學業成績、社交發展、自信心均有影響，長遠或會形成不願意嘗試新事物、面對挑戰容易放棄及自我價值偏低等性格，親子關係亦較惡劣。研究發現，以藥物治療ADHD是一種有效的方法，常用的藥物有鹽酸甲酯或去甲腎上腺素再吸收抑制劑等。當中，鹽酸甲酯已被世界廣泛應用超過40年，藥效及安全性已得到證實。此藥現時有短效（大概5至6小時）或長效（長達12小時）配方。患者只要每日在早上服用一粒長效配方，便能提升在校上課期間的專注力。另外，由於每日只要服食一粒，家長不必擔心孩子忘記服藥，更可避免孩子因經常於同學面前服藥而感到自卑和尷尬。
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